九年级思想品德《党的基本路线》说课稿

　　下面以九年级思想品德《党的基本路线》说课稿为例，为大家介绍说课稿的写作内容及技巧，希望对大家有帮助。

　　各位领导、各位老师，

　　今天我说课的题目是九年级《思想品德》第三课《认清基本国情》第二框《党的基本路线》

　　一、教材分析：

　　1、教学内容的特点：

　　从教学内容来看，学生是先把握党在社会主义初级阶段的基本路线内容，再理解在整个社会主义初级阶段坚持党的基本路线一百年不动摇。这些都是当代中学生必须要了解的问题，因此，本课内容是对学生进行思想教育的重要教材。

　　基本路线的内容比较丰富，也很抽象，无论是从逻辑角度还是从理论角度，还是从党的基本路线核心内容之间关系角度上来理解，对初中生的思维水平来讲都有一定难度。

　　2、教学目标：

　　【情感态度与价值观目标】

　　在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信念。

　　【过程与方法】

　　能够把握知识本身的内在联系，提高抽象思维和归纳、总结的能力，理清一个中心、两个基本点之间的关系，把握改革、发展与稳定的关系。

　　【知识与技能】

　　了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;懂得四项基本原则的含义及其重要地位，改革开放的必要性;明确坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶。

　　3、本课的重点和难点：

　　【重点】

　　党的基本路线核心内容，即以经济建设为中心;坚持改革开放

　　【难点】

　　坚持基本路线不动摇

　　4、教学方法：

　　本课教学主要以问题为纽带，以学生自主合作探究为主要学习方式，充分发挥的学生主体地位作用，使抽象的问题形象化，使静态的问题动态化。

　　二、教学程序：

　　(一)复习导入新课

　　本节课我采用回顾旧知、思考问题导入。这样既能激发学生兴趣，吸引学生的注意力，为后边的教学内容做好铺垫。

　　(二)根据学案，对照教材，学生自主学习

　　【设计意图】在新政背景下，初三政治组的同仁们精心设