“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是一篇关于八年级思想品德《做诚信的人》说课稿的范文,供大家参考,希望对大家有帮助!
尊敬的各位领导、老师
你们好,我今天我说课的内容是八年级思想品德《做诚信的人》。
一、我的说课理念
课堂教学不仅是知识教育的过程,也是学生心理活动,思想升华的过程。它蕴涵着丰富的心理教育因素,孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。我在设计《做诚信的人》一课时,力求使教学活动成为一个民主探讨,自我体验而充满快乐的过程。让学生在体验和思考中提升自己的思想品质。
二、我对教材的认识
1.进行诚信教育的必要性。
在今天的校园里,学生考试作弊,言行不一等诚信缺失的现象,有愈演愈烈的趋势,我认为在八年级思品教材中,安排诚信教育内容,犹如下了一场及时雨,不仅本课要讲诚信问题,而且这一教育应渗透到日常教育中。
2.教学目标 :我根据教材的内容,制定了适当的教学目标,教学目标分三个方面:知识目标、能力目标、情感态度和价值观目标。
3.重难点分析:依据教学目标,我认为本课的重点应该是:诚信的基本守则,因为它是对学生进行诚信教育最基本的要求。难点是:诚信需要智慧,因为它是初中生感到最困惑的问题,我采用活动探究法去突出重点、突破难点。
三、说学情:上好一堂课老师不仅要吃透教材,更要了解学生。
八年级学生正处于半幼稚半成熟的心理发展阶段。他们情绪不稳定,易冲动,爱面子,有较强的成人感。我上这课时充分利用初中生单纯、好动、渴望表现自己等特点,创设了丰富的课堂活动。
四、说教学教法:如果说教材和学生是一把锁,那么教学方法就是开锁的匙钥。
我在处理本课时,依托教材特点,结合学生实际,采用主要的教法、学法有:①情境活动教学法;②讨论探究
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