说课稿《东北风》

　　下面是七年级语文《东北风》说课稿范文，仅供参考!

　　说课稿《东北风》

　　一、说教材

　　《东北风》是九年义务教材辽宁海版七年级上册第三单元东北风情的欣赏曲目，此单元具有浓郁的东北地方特色，突出东北音乐风格和音乐文化。

　　器乐小合奏《东北风》是根据同名的东北民歌改编的一首新民乐作品。作曲家将东北地区音乐中常用的特色乐器与电脑音乐制作相结合，统配出了既有浓郁东北风格，又有崭新时代感，深受广大听众喜爱的器乐曲。

　　二、教学目标

　　1. 知识与技术能目标

　　听辨不同乐器的音色，音乐与地方方言，音乐要素的变化对音乐表现的作用，用各种艺术形式来表现乐曲。

　　2. 过程与方法目标

　　欣赏体验音乐情感，引导学生主动参与，模仿，演唱，舞蹈，创编等创新活动。

　　3. 情感态度价值观目标

　　体会东北音乐在表现形式上的多样性和丰富性，音乐与生活环境风俗习惯的联系，丰富学生的审美体验。

　　三、说重难点

　　重点：了解我国的民族乐器和音乐的表现作用。

　　难点：体验音乐基础上用音乐要素来分析理解作品。

　　四、教学方法

　　欣赏提问、讨论比较、游戏贴图、简谱视唱、表演创作法等。

　　五、教学用具

　　扇子、图片、笛子、多媒体等。

　　六、教学程序

　　1. 导入部分

　　边聆听歌曲边欣赏老师表演的舞蹈，说说是属于哪一地区的。用这样的方式来激发学生强烈的

　　学习兴趣和求知欲望，很自主地进入最佳的学习状态，从而引出本课的课题，教师板书。

　　2. 认识我国的民族乐器

　　让学生了解我国的民族乐器的种类，一共分四种，即拉弦乐器，吹管乐器，弹拨乐器，结合图

　　片聆听声音来理解这四种不同种类的乐器，重点讲解二胡与板胡和区别。

　　3. 分析作品

　　采用总——分——总的形式来处理。

　　A 完整欣赏器乐小合奏《东北风》，将学生分为三组，每组有一件乐器，当你听到音乐中是你

　　所有的乐器就将