《重力》说课稿

　　下面是关于《重力》的说课稿范文，欢迎借鉴!

　　《重力》说课稿

　　一、教材分析：

　　(一)地位和作用

　　重力是人教版八年级下册第七章第三节的内容，本节课主要讲述了重力的大小、方向及作用点。通过本节课的学习，不仅可以多先前学习的力的作用效果起到加深和巩固的作用，还可以为以后学习二力平衡打下良好的基础。因此本节课在教材中起着承上启下的作用。

　　(二)学情分析

　　八年级的学生对重力已经具有初步的了解和认识，但还需要进一步的提高和深化。此阶段的学生具有较强的好奇心和求知欲。因此在教学过程中，我将合理设计探究实验，从而培养学生的自主学习能力。

　　二、说教学目标：

　　(一)知识和技能

　　1.掌握重力的定义

　　2.理解重力和质量的关系

　　3.了解重力产生的原因及重力的作用点和方向

　　(二)过程和方法

　　学生通过探究实验研究重力和质量的关系，从而提高学生的动手能力

　　(三)情感态度与价值观：

　　学生激发了学习兴趣，体会到物理与现实生活联系相紧密

　　(四)教学重点：

　　1.重力的大小及方向

　　(五)教学难点：

　　探究重力和质量的关系

　　【设计思路】新课标的理念非常重视对学生的评价，因此在我的教学过程中，无论学生的反馈如何，我都会给予肯定和支持，这样的方式不仅可以提高学生的自信心，还可以培养学生的科学探索能力

　　【教、学法】为了突出学生主体，教师主导。我将把提问法、讨论法、创设情境法融入教学过程中。为了遵循学生的主动参与原则，在实验中引导学生自主探究、合作交流提高学生的综合素质。

　　四、教学过程分析和设计

　　[新课导入]

　　播放视频片段《有趣的太空生活》并提出问题：为什么太空中会有这样的现象，而在地球上却没有?

　　各知识突破

　　一、万有引力

　　学生活动(模拟万有引力)：

　　2、重力的产生

　　学生活动：感受重力

　　并让学生思考：为什么粉笔，苹果会下落， 水会由高向低的流动

　　3、重力的大小