各位评委老师 午好,我是语文 号,我今天说课的题目是《 》 (板书:课题、作者),下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。
第一方面:教材
《 》是省编教材 年级 册第 单元中的第 篇课文,该单元
《 》是 (文章体裁),主要写了 (主要内容),表达了 (中心思想),语言简炼、层次清晰;描写生动、语言优美,是本文最大的写作特色。教学这篇课文计划安排 课时,我今天说的是第一课时。
结合单元教学要求和本课特点,依据新课程标准中所提出的三个维度,我将本课的教学目标确定为如下三项:
1.知识和能力目标:能正确读写本课要求掌握的生字新词/了解本篇课文和作者的一些常识;
2.过程和方法目标:整体感知课文,理清脉络,概括段义,把握文章主要内容;
3.情感态度和价值观目标:品味重要词句所包含的思想感情,
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由于 (本课的一些特点),我将本课的教学重点确定为:
因为 (学生的一些实际),我将本课的教学难点确定为: .
第二方面:教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。因此,我准备采用的教法是讲授法、谈话法和探究法。讲授法便于教师系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用;谈话法和探究法,可以调动学生参与阅读的主动性,更好地凸显学生的主体地位。
学法上,我贯彻把"学习的主动权还给学生" 的指导思想,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,具体采用的学习方法是朗读法、讨论法和勾画圈点读书法,让学生在阅读中养成动手动脑的良好阅读习惯。
★此外我准备用多媒体手段辅助教学
第三方面:教学程序
为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学我准备按以下七个环节展开。
环节1 导入新课,预计用时2分钟。
我设计的导语是
此导语以
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