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高中音乐鉴赏《西出阳关无故人》说课稿

  各位评委老师,你们好!我是XXX号考生,我今天的说课题目是《西出阳关无故人》。

  一,说教材

  本节课是编排在高中教材《音乐鉴赏》第十四单元《文人情致》中的第二十五节《西出阳关无故人》。本节课教材中有合唱曲《阳关三叠》,古代歌曲《扬州慢》以及相关知识——中国古代歌曲。

  二,教学内容

  相关知识——中国古代歌曲

  合唱曲《阳关三叠》

  古代歌曲《扬州慢》

  三,教学目标

  1.通过学习激发学生学习的兴趣。

  2.通过学习,让学生们初步的了解中国古代歌曲。

  3.通过聆听作品《阳关三叠》和《扬州慢》,让学生们感受和体会中国古代歌曲。了解其风格特点。

  四,教学重难点

  1. 激发学生学习兴趣,积极主动配合教学。

  2. 初步的了解中国古代歌曲。

  3. 聆听和感受中国古代歌曲,了解其风格特点。

  五,说教法学法

  学生是学习的主题,所以想让学生学的轻松,记得轻松,老师教的轻松,教法学法的选择十分重要,在这节课上,我主要是通过:谈话导入法,自主参与法,讲授法,分组讨论法,提问法,拓展探究法等教学手段来完成我的教学。

  六,教学过程

  1.谈话导入,引出课题。

  老师:1840年中国进入半封建半殖民地社会之前的音乐,通称中国古代音乐。包括原始社会的音乐、奴隶社会的音乐和封建社会的音乐。分6段叙述,即:远古的音乐(即原始社会的音乐);夏、商、西周至春秋时期的音乐(即奴隶社会的音乐);战国、秦、汉的音乐(以下皆为封建社会的音乐);三国、两晋、南北朝至隋、唐的音乐;宋、元的音乐;明、清的音乐。这么算来中国音乐有着悠久的历史。由云南元谋等地发现的古猿人化石可知,大约从 100万年以前起,远古的人类就已经在中国的土地上劳动、生息、繁衍。当最早的人类开始制造原始的工具和集体进行劳动的时候,原始的音乐便在他们的劳动节奏和劳动呼声中萌发了幼芽

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