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高中音乐《叮咚世界——扬琴》说课稿

  各位评委老师:

  我今天要说的内容是高中音乐《叮咚世界——扬琴》。

  一 说课题

  〈〈叮咚世界——扬琴〉〉

  二 说课程标准

  本节课的课程标准为:激发学生对中国民族音乐文化的热爱,学习并逐步掌握乐器的基本技能,指导学生参与各种演奏形式实践,并能进行互动式的排练。

  三 说教学理念

  1.学生是学习和发展的主体,教师是活动积极的组织者与引导者,

  我们要在教学中体现学生学习的主体性和实践性。

  2.在音乐欣赏和乐器练习中,让学生自我体验,相互学习,互相讨论,

  来达到提高学生实际演奏水平和培养学生合作意识的目的。

  四 说教材

  本节课属于自编教材〈〈演奏〉〉中的一节起始课,包括三方面内容:初步认识扬琴;介绍扬琴起源发展及音色;学生掌握扬琴的基本演奏方法。上好这堂课,有利于〈〈演奏〉〉这一模块的更好开展。

  五 说教学目标

  1.情感与态度价值观目标:

  在实践和欣赏中激发学生对民族音乐的热爱,增强审美情趣。

  2.过程与方法目标:借助于身边的事物,创设情景。

  3.知识技能目标:学习扬琴的基本演奏方法,培养学生的音乐素养。

  六 说教学重点难点

  扬琴的基本演奏方法

  七 说教学方法

  教法:导学法 激励法

  学法:体验法 探究法

  八 说活动设计

  教师活动:演奏扬琴曲〈〈龙船〉〉

  学生活动:a.采用日常生活中熟悉声音的节奏型来练习击弦。

  b.把日常生活中常见的器皿当作道具(大小不同的碗 ,装水的酒瓶),学生创编简单旋律,或采用老师提供的音乐素材,进行合作练习。

  九 说教学构思

  1 通过欣赏激发学生对民族音乐的热爱。

  2 通过各种方式练习,培养学生的合作意识,掌握扬琴演奏的基本技能。

  十 说教学手段

  多媒体课件 扬琴一台 琴竹60副 大小不同的碗和酒瓶四组

  十一 说教学过程

  1.导课:这一环节我运

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