高中政治《三大产业》说课稿

　　以下是一篇关于高中政治《三大产业》说课稿的范文，供大家参考，希望对大家有帮助!

　　各位评委，各位老师，你们好!现在我对高中政治《三大产业》这一课题进行说课。

　　一,说教材

　　1,教材的地位:

　　本课介绍了国民经济的部门分类,部门结构以及作为市场主体的劳动者应当具备的基本素质.这里既有国家经济建设方面的知识介绍,又有对劳动者应具备的素质的分析.尤其是有意识的加强了对学生进行职业道德的教育,使学生懂得自己是未来国民经济中各行各业的劳动者,在市场经济中必须具备良好的道德修养,不论将来从事什么职业,都应该自觉遵守"爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会"的职业道德.懂得作为社会主义制度下的公民,应自觉依照职业道德准则来规范自己在经济生活中的行为.因此,本课是实现德育目标的重要内容,高考连续七年涉及"三农"问题,因而也是备战高考的一个重要知识内容.

　　2,教学目标:

　　知识目标:①工业是国民经济的主导.

　　②积极发展第三产业的重要意义

　　③运用我国经济发展中的正反两方面的事例,说明农业是国民经济的基础,也是社会安定,国家资助的基础.

　　能力目标:培养学生收集,阅读,整理,加工信息和理论联系实际的能力.

　　思想态度和价值观:正确认识我国的三大产业发展概况,培养良好的生活习惯.

　　3,教学重点和难点:

　　①农业是国民经济的基础

　　②农科教结合,发展高产,优质,高效农业

　　③工业是国民经济的主导

　　④在我国积极发展第三产业的重要意义

　　二,说教法学法:

　　教法和学法是一个问题的两个方面,我结合起来说.本课件采用传统教学方式与媒体教学相结合的方法,充分发挥学生的学习主体作用,理解和掌握本课要点及高考的相关要求

　　回忆法:政治学科的复习过程中知识容量是非常大的,而记忆的遗忘却是不可回避的,在本课的复习中,教师引导学生以回忆的形式展开对知识