高中历史《北美大陆上的新体制》说课稿模板

　　各位评委老师：

　　大家好!今天我说课的题目是高中历史《北美大陆上的新体制》。

　　一、对教材的剖析和处理--说教材：

　　(一)、本课的教学目标：

　　1、知识与能力：说出美国1787年宪法规定的主要内容人和联邦 制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同.

　　2、过程与方法：

　　(1)、搜集资料,探究内战中林肯下游是怎样维护联邦统一的.

　　(2)、通过相关历史资料的阅读探究联邦宪法制定的背景,受启蒙思想影响等问题.

　　3、情感态度与价值观：

　　通过美国内战的结果,认识统一与稳定的重要性,认识政府管理的科学化对社会正常运行的作用.

　　(二)、本课的教学重点、难点及确定其为重点、难点的依据：

　　1、重点、难点：

　　(1)、重点： 美国1787年宪法和联邦制的权力结构是重点

　　(2)、难点：两党制对美国政治的影响和美国内战的原因是难点.

　　2、确定其为重点、难点依据：

　　(1)、确定上述重点的依据：1787年宪法体现了资产阶级民主的原则,联邦制的原则,更为突出地体现了分权制衡的原则,在此基础上建立了美国联邦制政府,影响深远,所以确定为本课的一个教学重点。

　　(2)、确定上述难点的依据：两党制对美国政治的影响既有积极的作用,也有消极的影响, 学生一般只看到片面的一部分。而美国内战为美国资本主义发展进一步扫清道路,其州权主义都较费解,所以确定""为本课的一个教学难点。

　　3、本课在整个教材中的地位以及知识结构。

　　地位：北美大陆建立的新体制是现代意义的共和政体，开创了现代政体的别一种形式.它是近代资本主义政体的重要组成部分,本课也是本书的重点.

　　二、教法

   设想--说教法我对自己有一个要求，即不直接告诉学生任何一个历史结论。而是通过抛锚式的教学方法，使学生在参与、思考、讨论中自己得出结论。如教学设计部分所述，本节课抛下的三条&l