八年级英语(上)的课堂教学反思之一
新学期的第一堂英语课,应当怎样上才能收到好的教学效果呢?常言道:“好的开端才会有好的结果。”可见,上好每个学期的第一堂课很有积极意义。经过几十天的假日休整,久违了的英语课堂,学生一开始肯定会有些不适应。很可能注意力不集中, 思维不活跃,课堂纪律也不大好控制。根据以往的经验,此时,花再多的时间讲纪律也于事无补,那样反而会使课堂更加枯燥乏味,学生提不起兴趣。尽管已经背好了教案,我却在上课之前十分中感到了一丝不安和刹那间的困惑。若是按常规上新课——教生词、短语、句型及语法。有可能出现因课本难度太大而导致大多数学生感到紧张,有压力,或一时难以接受新知识,最终产生厌学情绪。另外,倘若学生的学习积极性没调动起来,他们就无法做到积极主动地学习,随之,课堂将会死气沉沉,则很有可能使整堂课以失败而告终。这堂课的教学能达到预想的效果吗?我心里正犯“嘀咕”….
猛然,只听得“叮呤……”一声-----预备铃响了。我快速步入教室,感觉与以往不同。原本那么吵闹的223班学生,也许是因为第一节课有种新鲜的感觉,居然还坐得端端正正。我心中充满欢喜,也很感动。此时,望着学生那种期盼的表情,我顿生感悟。随即便面带微笑,亲切自然地跟学生打招呼:Hello,everybody! Welcome back to school! Nice to meet you again. 宣布上课之后,接着又由浅入深地与学生一起谈论有关假期中的一系列问题: Did you have a good summer holiday / vacation? What did you&n
阅读全文