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教学反思
英语教学反思
语态传情
教师的教态要自然,适度,得体,教师的表情既要严肃又要亲切。教师自然的表情,信任的眼神,充满鼓励的注视,点头及微笑都带有浓厚的感情色彩,一经转化为学生的情感体验,他们就会产生相应的情感共鸣。教师的语言应该严谨,简洁,逻辑性强,通过声情并茂的语言,引导学生去体验情景,感知形象,让学生的思维随着教师的思路而延伸,从而促进学生对所教内容的吸收和掌握。
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