重视教学交往，改进思想政治课教学

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重视教学交往，改进思想政治课教学  

 

 

内容摘要：传统的思想政治课教学有许多方面值得我们思考、探究，在找到需要克服或改进的问题以后，用什么样的教育理论来指导我们的思想政治课教学改革？用什么样的教学策略来实践我们的思想政治课教学改革？本文首先简要介绍了交往的教育过程观以及教学交往的含义，接下来从四个方面分析了教学交往对思想政治课教学的现实意义，最后结合高一《思想政治》第三课第二节“企业经营者的素质”的教学实践，阐述了思想政治课教学过程中教学交往的实施策略

 

近年来，我国教育理论界就教学目标的重点，在认识上经历了一个从强调基础知识到重视智力开发与能力培养，再到重视主体性、个性和创造力的不断深化的过程。就思想政治课教学而言，人们也渐渐意识到它不只是一个认知性的掌握知识— 阅读全文