登录

涤荡网络尘埃

  涤荡网络尘埃

从社会发展上看,从来没有一项技术像计算机网络一样,在如此短的时间内对人们的生活消费、工作和交往方式产生如此深刻的影响。对于网络时代的到来,嗅觉最灵敏、反映最强烈、受影响最深的群体之一便是我们中学生。生活在网络时代的中学生,将面临网络给我们带来的意识形态的文化渗透和潜在影响, 为此,我们要树立网络意识,采取有效策略,接受正确的引导,以缓解网络对中学生健康人格造成负面影响显得尤为重要。
  一、健康人格和中学生的成长

一个人如果既具有良好的道德,又拥有健康的心理,那么,他在生活中就一定能严格地要求自己和把握自己,体现出做人所应该具有的尊严和价值。这样的人,就是一个具有健康人格的人。而网络时代中学生健康人格的标准应有奉献精神、自我认可、道德感强、团队精神、发展智慧、创新精神、心理适应等等。中学生是人生发展的黄金时期。人格健康既是自身成长的一部分,同时又是良好适应中学生活乃至于将来适应社会生活的重要保证。互联网的广泛应用给我们开启了新的窗口,而互联网上的不健康内容也给中学生的教育提出了新的机遇和挑战。据不完全统计,到网吧上网的中小学生占网站顾客的50%以上,他们上网多为聊天、结识异性朋友,有的甚至为躲避家长或老师的管教专门跑到公共网吧登陆色情网站寻求刺激。这无疑对青少年的身心健康产生及其不利的影响。
  二、网络时代对中学生健康人格的影响
  中学生是一个特殊的群体,我们正处于一个身心都快速发育的阶段,好奇心强。好感情用事,缺乏必要的判断能力和自制能力。让人们感觉接触网络对中学生来说是一件非常危险的事,这常常让一些人因噎废食。但是网络如水,无处不在,我们无法躲,更不能堵,对于网络发展中一些负面的东西,我们不应回避,但也不必过分夸大,草木皆兵。毕竟,对于我们这些国家未来的建设者来说,网络是不可或缺的一门课程。因此顺应时代要求,认清网络对中学生健康人格的 阅读全文
相关文章更多>>
最新发布文章更多>>
《我爱我家》教学反思
新课改下初中政治课的反思
品德与生活教学,出路何方?---《春天的盛会》反思