体育教学课例－－篮球技战术基础配合

    二期课改正在紧锣密鼓地开展中，应试教育也正在逐步向素质教育转向，教师将不再是课堂的主体，转而换之，学生成为课堂真正的主体，教师在课堂中起的是主导作用，其角色是学生的引领人。同样，我们的培养目标也有了改变，由学生对知识掌握的程度转化为培养学生自主学习的能力和大胆思维的创新能力。
当今社会已是信息时代，各种各样的信息、知识从不同的角度进入学生的视野，课堂中黑板上简单的描述已无法满足学生的需要。他们需要的是一种全新的教学方式，教学理念。所以，在本课的教学中，我采用了信息技术和学科整合的方式，运用多媒体技术，利用网络资源进行教学，让学生用全新的思维方式和接受信息的手段进行篮球技术知识的吸纳。 
  教材分析
一、教学目标：
1、认知目标：了解篮球技战术的基本内容、形式。
2、技能目标：初步掌握篮球技战术的进攻方式——掩护、策应、传切、突分。
3、情感目标：培养学生团结协作、共同克服困难的团队协助精神。
4、信息素养目标：培养学生如何利用网络，寻找有用信息，提高计算机应用水平。
二、教学重点、难点：
    教学重点：1、篮球技战术的组成、分类及形式；
2、篮球技战术的进攻技术配合。
    教学难点：1、掩护、传切、突分、策应在篮球对抗中的具体运用。
              　　2、如何利用网络环境，查找相关的资料以利于学习。
教材内容及背景分析
    篮球运动是校园中最受学生欢迎运动项目之一，通过篮球运动不仅可以提高学生的运动兴趣，达到增强体 阅读全文