《猜猜我有多爱你》课后反思

    中班语言活动《猜猜我有多爱你》是中班主题活动《红黄蓝绿》中的一节早期阅读课，我分析教材，把活动目标定为1.理解故事内容，感受兔妈妈和小兔子间深切的情感和表达爱的方式。2.尝试用生动活泼的语言、动作表达对别人的爱。

1.活动开始部分：由故事导入吸引幼儿兴趣，并重点认识“爱”这个字，因为这是一个关于小兔子和兔妈妈之间爱的故事。活动第二部分：观看ppt，赏析故事，理解故事内容。 （一）第一个动作表达爱。1.讲述故事。 2.师：小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱？ 3.师：张开之后还要对妈妈说一句什么话？ 4.师：这是小兔子说的，妈妈也把手张开，看看兔妈妈爱的多还是小兔子爱的多？5.请幼儿做小兔子，教师做兔妈妈，把手张开比比谁的爱多。（二）第二个和第三个动作表达爱。1. 师：小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作说了什么话代表她的爱。2.师：举手的动作，把手举起来，举手还不够，还要说出来，把心里的爱说出来3.师：妈妈也说了，我爱你有那么多，妈妈爱的多还是小兔子爱的多？4.师：我们看看班里谁爱的多呢？5.请两三名上来比比谁高，谁就爱的多。6：师：除了举手还做了什么动作7.请幼儿上来跳一跳：他们在跳的时候，你们帮他们说一说（三）看到的景色表达爱。用景色东西对妈妈的爱？并能用展示图片的内容表达爱。最后一个部分：教师讲述故事最后部分，并让幼儿在生活中学会表达爱。

    活动开始本分让幼儿站起来做手伸开的动作，幼儿之间离得近，手都张不开，事先应调整一下幼儿的座位，在让幼儿上来做做看，比一比的时候也是因为座位的关系走不上来，事先没有做好准备。让幼儿比一比谁爱得多，我只请了两三位幼儿，太单调，因为幼儿都想比一比，试一试，应该让他们和朋友之间比一比，找一个舒适宽敞的地方比。在后面部分让幼儿学用…有多…，我就有多爱你的句式改编，幼儿很少有