公开课《5的加法》教学反思

教学内容：《5的加法》
教学目标： 1 、学会5的加法，培养幼儿的逻辑思维能力。                                            
                 2、加强对数的认识，培养幼儿动手动口的能力。
经过正式上课，对自己的活动设计与活动过程进行比较反思如下：
一．教学目标
    这次公开课教学目标的制定有些考虑不全面，没有根据班级的实际情况，（班级幼儿出勤不是很好，有的幼儿5的加法已经学会了，有的还没有学到），如果把这词目标制定5以内加法的复习课会给好，另外，自己的心里素质有待于加强，讲课时候有些紧张，把事先预定好的内容由于紧张给忘讲了。　
二  师幼互动
    班级的孩子在教学过程中表现都很出色，也很配合老师，上课时候积极表现，大胆发言，在进行过河的游戏的时候幼儿能为同伴去鼓励，加油，让我感觉到孩子们的有爱和善良。
三  公开课体会
    每次公开课，都会有所收获，看到其他老师的公开课，在和自己对比，可以发现他们和自己的优点和不足，反思 阅读全文