《我要的是葫芦》教学片断反思

《我要的是葫芦》讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。该文内容浅显易懂，但隐含的寓意学生一时难以领悟。为了突破这一难点，我调动学生生活积累，拓展学生思维想象空间，对课文最后部分作了如下探讨。

师：从这一自然段中你知道了些什么种葫芦的人收到葫芦了吗此文转载于网络
湍口镇小 叶芸