语文《欢庆》第一课时教学实录

语文《欢庆》第一课时教学实录
知识与能力： 1、认识7个生字，会写“欢、庆”2个字。
2、能正确、流利有感情地朗读课文。
过程与方法: 1、了解课文的内容，体会喜庆、欢乐的气氛。
2、让学生通过带着想象地朗读，能读出韵律感。
情感、态度、价值观： 加深学生对祖国的热爱之情。
教学重点： 1、掌握生字
2、了解内容，体会喜庆、欢乐的气氛
教学难点: 让学生通过带着想象朗读，能读出韵律感。
教具准备： 生字卡片、课件、实物投影仪
课前准备： 1、预习生字词、读课文。
2、收集国庆的资料，了解国庆节的来历意义。
教学过程：
一、激情，揭题
1、播放VCD“今天是你的生日”。师：小朋友认真听，你能听到什么？认真看，你会看到什么？
生：我听到了“今天是你的生日我的中国，鸽子在崇山峻岭飞过。”
生：还有“我们祝福你的生日我的中国愿你永远没有忧患，永远宁静”
生：我看到了欢乐的场面。有小朋友在天安门广场上放气球，放和平鸽，绚丽的礼花在天空开放。
师：从这你知道了什么？
生：他们在快乐的庆祝祖国的生日。
师：祖国的生日叫什么？
生：国庆节
师：我们也可以说他们在欢庆国庆节。