《玩出了名堂》片断赏析一

文章来源：论文百分百
　
　　片段（一）：谈话导入
　　（1）同学们，你们爱玩吗？平时都玩些什么呢？
　　（2）玩耍常被认为是不务正业、浪费时间的行为，你们是怎么看这个问题？（教师鼓励学生自由发表意见）
　　（3）今天，我们要学习一个有关玩的有趣的故事，（课件：玩出了名堂）同学们，读了这个题目，你能提出什么问题呢？（学生可能会提：名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么呢？怎么玩的呢？玩出了什么名堂？〈以上问题课件展示〉）
　　教师评价：你们真会思考！提的问题很有水平！
　　[让学生说说自己平时喜欢的游戏和在玩中体会，即从玩中引导学生进入学习情境。这是激发学生学习兴趣的有效途径。另外，引导学生针对课题提出问题也激发了浓厚的阅读兴趣。为下一步的读文打好基础。]

　　片段（二）：词句教学
　　第三自然段
　　师：列文虎克怎么会玩起镜片的？用“因为……所以……”句型来回答。
　　生：因为他待着没事，所以就一边看门，一边磨起了镜片。
　　齐读第三自然段
　　师：这一段有三个多音字，谁能找出来？（看、待、薄）
　　能分别组词吗？随即出示练习题：p>