教学目的:
1、 懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶培养学生热爱祖国的感情。
2、 学习课文中的优美词句,丰富语言积累。
3、有感情的朗读课文。培养学生自读自悟的能力。
教学重点:学习课文中的优美词句,丰富语言积累。
教学准备:有关西沙群岛的录像、课件
教学过程:
导入:
师:广阔的天空,蔚蓝的海水,这就是大海留给人们的印象,然而西沙群岛的海却不仅如此,因为它是五光十色的,犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在大地上,让人看一眼就再也舍不得离开,今天,让我们再一次来到西沙群岛,踩着它那松软的沙滩,去继续探寻属于它的那份美丽和富饶吧!同学们,你来到这里你最想做些什么?
生:我最想到海滩上去拣贝壳。
生:我最想到海上去坐快艇。
生:我最想到海底去看看海里的动物。
师:同学们,就让我们先踏上海底的神秘之旅吧!怎样才能了解到海底世界的景色呢?
生:可以看看书中是怎样写的?
师:那么,同学们赶快打开书,去看看书中是怎样写的吧!
生:读书
师:找到你喜欢的动物了吗?你打算怎样向大家介绍它们?
生:介绍学习方法。 1.可以朗读课文。 2.可以结合收集的资料来理解。 3.可以通过抓重点词语来理解课文。 4.可以用边读边做动作的方法帮助理解课文。
师:下面,就请同学们用自己喜欢的学习方法来学习描写海底世界的段落吧!
生:自学课文。
师:你最喜欢什么动物?
生:我最喜欢珊瑚,我用理解重点词语的方法来理解课文。各种各样、有的像……有的像。表现出珊瑚非常的多,而且很漂亮。
生:我也喜欢珊瑚,我用查资料的方法来学习。介绍有关珊瑚的资料。
生:我也喜欢珊瑚,我认为将这句话中珊瑚的美读出来,才能更好的理解课文。
师:大家都喜欢珊瑚,老师也收集了许多有关珊瑚的图片,现在就请大家来欣赏一下吧!你想用什么词语来形容你所看到的珊瑚?
生:各种各样、五颜六色、千姿百态、颜色不一等等。
师:你能用有的像……有的
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