| by: liuyuanyuan ]
《比尾巴》课堂教学实录
师:今天,动物园里特别热闹,小动物们正在进行一场“比尾巴”的活动,比赛的结果怎样呢,你们想知道吗?
生:想。
师:学习了课文《比尾巴》我们就知道了,请同学们齐读课题。
生:比尾巴。
师:课前,大家已经预习了课文,下面老师检查一下大家的生字读得怎么样,请同学们“开火车读”。
生:(读词语卡片。)
师:火车开得非常顺利,你们的声音吸引来了六个小伙伴,我们看他们是谁。(出示猴子图片)
生:猴子。
师:你说得很正确,要是再说得完整一些就更好了。你能再来说一下吗?
生:这是一只猴子。
师:非常好。(出示兔子图片)谁能说这是谁?
生:这是一只小兔子。
师:很正确,这是一只怎样的兔子呢?
生:这是一只白白的小兔子。
师:你说得真棒。(出示松鼠图片)谁能说这是谁?
生:这是一只小松鼠正在吃东西。
师:你观察得真仔细。谁能比他说得还好呢?
生:这是一只身子红红、尾巴长长的小松鼠正在吃松子。
师:你说得棒极了。请同学们为他鼓掌。(出示公鸡图片)谁能说这是谁?
生:这是一只公鸡。
生:这是一只漂亮的公鸡。
生:这是一只漂亮的公鸡在找东西吃。
师:说得很棒。(出示鸭子、孔雀的图片)谁会说它们是谁?
生:它们是鸭子和孔雀。
师:同学们说得非常好。这六个小伙伴就是参加比尾巴活动的选手,他们分成几组进行比赛呢,我们一起来看一看。
生:(看全文课件)分成两组进行比赛。
师:我们先来学习第一组比赛,也就是课文的一、二小节。(屏幕出示一、二小节的课文内容)请同学们自己把这两个小节读一下,可以看书,也可以看屏幕。
生:读课文。
师:读得还不够熟练的同学请举手。
生:(读得不熟练的举手)
师:下面请
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