初中生修改病句的常见类型

　　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。下面是小编给大家整理的初中生修改病句的常见类型，供大家阅读!

初中生修改病句的常见类型

　　(一)实词使用不当

　　1、单音词和双音词选用不当。有的地方该用双音词，就不应该用单音词;有的地方该用单音词，就不必硬把单音词加以双音化。例如：

　　这儿的河流，流程都不太长，但水量很丰，流势很急。(“丰” 应改为“丰富”或“大”为好。)

　　大坝拦挡住河水，一个人工湖形成了。(“拦挡”应改为“挡”)

　　2.选错近义词：有些词的意义相近而又有些细微的差别。很容易用错，选词时仔细斟酌。例如：

　　雨滴和汗水混大一起，他们的衣服湿透了。(“雨滴”改为“雨水”)

　　3、代词用错。例如：

　　我们明明知道先进单位的缺点，却不认真地帮助它，反面毫无原则地掩盖它，这是不负责作的表现，(句中第一个“它”指“先进单位”，而第二个“它”却指“先进单位的缺点”，第一个“它”应改为“这些缺点”)

　　(二)虚词使用不当

　　最容易用错的虚词介词连词。

　　1、用错介词(最容易用错的介词是“对”、“把”)例如：

　　谷神星这个名词，可能对我们不太熟悉。(句中的“对”弄错了对象，应当是“我们对谷神星这个名词可能不太熟悉”。)

　　每个介词有自己的范围，“向”表示方向，“对”表示对象，“在"表