病句复习教案

　　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句复习教案有哪些呢?下面是小编整理的病句复习教案，欢迎阅读

　　病句复习教案1

　　复习要求：

　　1、让学生掌握常见病句的类型。

　　2、让学生掌握修改病句的方法。

　　3、让学生正确地使用修改符号修改病句。

　　4、让学生懂得修改病句的原则。

　　复习重点：指导学生用正确的方法修改病句。

　　复习难点：分析病句的病因。

　　复习时间：一课时

　　复习过程：

　　一、用修改符号修改这段话。

　　今天，三个212班的同学约我去看丁大爷。丁大爷今年大约肯定72岁，他身穿一件蓝上衣和一顶灰帽子。他提起了过去的往事。原来，在解放战争中，他经常为前方送小麦、玉米和粮食，不知走过了多少地方。所以他四次获得“劳模”。他还教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要好好爱惜。”

　　二、总结。

　　1、常见病句类型：

　　①、用词不当 ②、语序不当 ③、前后矛盾 ④、成分残缺

　　⑤、搭配不当 ⑥、重复哆嗦 ⑦、分类不当 ⑧、表意不明(有歧义)

　　2、修改病句的方法。

　　①、读。读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。

　　②、找。找准病因，辨清病句的类型，以便针对病因，进行分析、修改。

　　③、改。运用修改符号，进行删、增、换、调。即删去多余及错误的词语、使句子简明;补上句子残缺成分，使句子完整;替换有关词语，使用词恰当;移前挪后，调整词语位置，使语序正确。

　　④、读。再一次读，检查性读。

　　3、修改病句的原则。

　　①、修改尽量少。

　　②、愿意要保留。

　　三、练习、巩固。(利用学生好胜喜鲜的心理出一些闯关拿证分层次的习题)

　　1、初级医师证。

　　①、古代中国是四大文明古国。

　　②、上课时，全班同学专心致志地、聚精会神地思考问题。

　　③、《匆匆》的作者是著名作家朱自清写的。

　　④