六年级数学期末总复习教案二（北师大版）

(六)整数、小数四则混合运算

教学内容：教材第67页四则混合运算和“练一练”，练习十二第9～12题，练习十二后面的思考题。

教学要求：使学生进一步认识整数、小数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算，并能灵活地选择合理的算法，进一步培养学生的计算能力。

教学过程：

一、揭示课题

    在复习了运算定律和简便算法后，我们再来复习整数、小数的四则混合运算。(板书课题)通过复习，要进一步掌握四则混合运算的运算顺序，在运算的过程中，注意能简便计算的用简便算法。

二、复习运算顺序

  1、提问：在四则运算里，第一级运算和第二级运算是怎样规定的?

  2、整理运算顺序。

    请同学们先看课本第67页上关于混合计算的几个问题，再讨论一下问题的答案，然后告诉大家．

  3、做“练一练”。

    (1)让学生说出每道题的运算顺序。

    (2)做上面四道。

      指名四人板演，其余学生分两组，分别做前两题和后两题，完成在练习本上。集体订正，注意运算顺序，检查计算过程。

    (3)做第三行两题。

      指名两人板演，其余学生做在练习奉上。集体订正。

三、综合练习

  1、做练习十二第9题。

    (1)做第1小题。

    学生做在练习本上。指名口答计算过程，老师板书。追问：能先算1．5－o．5吗?为什么?指出：计算时，不能简便计算的一定要按运算顺序算．

    (2)做后3小题。