现代文阅读之能力训练（十五）

    （十五）别让委屈再版
    陈之藩
    记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班
    的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都
    很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。
    一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉
    得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没
    有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。
    下了课，去问国文老师?老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上
    的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。
    你如果说你不是抄的，拿出证明来!”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。
    小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
    事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高劝率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开?用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别 阅读全文