11整理和练习（2）

11整理和练习（2）

教学内容：

第16页9~11题及“探索和实践”

教学目标：

1．通过复习与练习，进一步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们在实际生活中的应用，能正确解决相关的实际问题。

2．通过综合练习,进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

    3．通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。

4．通过评价与反思，激励学生学好数学的信心。

教学重点：

通过探索与实践，让学生在解决稍复杂的各类百分数实际问题的过程中，能合乎逻辑地进行分析和思考，能用自己的语言描述解题思路，能合理、自觉地选择解决问题的策略。

教学准备：

教师准备教学光盘及多媒体设备；课前组织学生收集父母身高和体重的数据以及作好第13题的调查活动。

教学过程：

一、谈话揭题。

1．你是怎样理解利率、税率和折扣的？举例说说这些知识在实际生活中的应用。

2.上节课，我们将第一单元的部分数学知识进行了整理。运用我们所学的这些有关百分数的知识还可以解决生活中很多稍复杂的实际问题。（板书课题）

二、练习与应用

1．完成第10题。

（1）理解题意，问：两个百分数分别是以什么为单位“1”？ 数量间有怎样的相等关系？要算这个月的城市维护建设税，需先求出什么？

（2）学生解答。

2．完成11题。

（1）读题，重点理解“携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票”这句话的意思。

可先让学生独立思考，再讨论交流。

明确两点：一、首先算出超过20千克的那部分重量；二、行李票的价格=飞机票原价╳1.5%。

（2）学生解答。

3．补充以下题目：

（1）爷爷上周取出一年前存入银行的XX元钱，扣除利息税，爷爷连本带息一共拿到2073.53元，这家银行一年定期储蓄的年利率是多少？（利息