幼儿教育随笔：培养孩子的交往能力

人要生存发展，就必须与他人发生联系，进行交往，特别是幼儿时期的交往，不仅能使幼儿更好的适应社会，对其健康成长也极为重要。但是，如今大部分家长比较重视幼儿智力的发展，却忽视了幼儿社会交往能力的培养，常把孩子关在家里，不许他们交朋友，使孩子的交往范围大大缩小，孩子慢慢变得封闭自己，任性，不知谦让。
  怎样让家长理解培养幼儿幼儿交往能力的重要性，科学的指导孩子，并真正参与到幼儿的活动中去呢？我不断寻找家园共育的有效途径。
 一、 让家长转变观念，理解培养幼儿交往的重要性。
  现在多数孩子都是独生子女，家长过分关心，过度保护，使孩子产生过分的依赖感，缺乏独立性，不善于交往。可与家长谈论此事时，家长态度非常平淡。于是我决定召开家长座谈会，主题是“为什么要培养幼儿的交往能力”。我首先肯定了每个孩子的优点，告诉家长当今幼儿园的教育任务，幼儿的社会交往是实现社会化的必要条件，对孩子的个性、情感、认知等方面的发展都具有十分重要的作用。并指出有的家长一些不正确的想法和做法。这是，家长才意识到交往能力对幼儿健康成长的重要性，纷纷表示一定尽力配合老师，共同培养孩子的交往能力。
 这是一次非常成功而有效的家长座谈会，家长的观念逐渐开始转变了，他们主动与我交谈，主动了解孩子近期的表现，询问如何配合老师。我们也借机利用家园练习册、家长栏、给家长发资料等形式，向家长传授培养幼儿交往的办法和技巧。
二、向家长提供参与幼儿交往活动的机会，让家长亲身感受孩子交往能力的变化
我准备了大量幼儿图书和一些幼教报刊，加上幼儿从家中带来的一些图书，在家长开放日组织了一次借书活动，幼儿和家长都可以借书。这天，孩子们的积极性很高，三五成群在一起商量借什么书，有的幼儿自愿当起了解说员，有的向别人推荐自己的书。幼儿的交往热情很高，很快借到了自己喜欢的书，有的幼儿还帮家长借书呢！在活动中，家长亲眼 阅读全文