教育笔记：小心触碰孩子的心灵

幼儿园艺术节的活动丰富多彩，教师的、幼儿的、家庭的，每个环节经过多次彩排，现在终于都布置的井井有条了。我们班这次参加的是歌唱活动《蝴蝶花》，由于服装的关系，这次参加演出的共有10个女孩子，2个男孩子。对我们班容量不是很大的小二班来说，当时选孩子我就非常矛盾，因为要考虑的因素非常多，首先在选择男孩子上我考虑到只有借到一套男孩子服装，而我们班瑞瑞正好有一套小西装的衣服，于是我很快就把他列入演出行列了。男孩名额还有一个了，这时候我很为难，想到我们班昊昊了，一个他唱歌声音放得出，二来也考虑到他们家是膳食委员会的，于是我选择了昊昊。“昊昊，你来唱歌吧！”开始答应了，练了两天，他觉得无聊了，于是向我提出要退出，他说老师我不愿意参加，这时候我很难过，我想好不容易快成形了，昊昊居然不愿意了。我选择尊重他，既然不愿意，如果我强求他他也不会开心，强扭的瓜不甜，最后我只能换人，继续排练。在选择女孩子上就方便多了，我选了10个唱歌比较好的女孩子参加排练。一切都很正常。明天要彩排了，那天晚上，我接到我们班一个女孩子妈 妈的电话，她说：“老师，幼儿园现在是不是有什么活动啊？我们家女儿跳舞吗？我觉得我女儿比较内向，作为家长很希望老师能够给我的孩子一个锻炼的机会。而且今天回家她很不开心，很早就要睡觉了。想到你这边了解下情况。”接到这个电话，我当时有点说不出的滋味，我静静地坐在床上反思了整个过程，首先我是给过这个女孩子机会，排练一开始她是在内的，但是她自己没有把握住，没有好好练习，班中的每一个孩子都是一样的，我都应该同等对待，我都应该给予相同的机会。出于这点考虑我觉得我没有错，我把机会给其他孩子是对的。但是后来我又想了想，我考虑的真的不是很全，我当时选人的时候只是想到如何把我们班的节目排的好，并没有考虑孩子的心情。
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