幼儿教育随笔：不要冷落听话的孩子

今天早上，雨佳的妈妈对我说，昨天雨佳的手被小朋友抓伤了。涂了药油后，今天基本上没有问题。等家长走后，我走到雨佳的面前问她：“昨天放学前还没见到这小伤口的呀，什么时候弄伤的呀？”雨佳轻声的说：“老师，我昨天吃完下午点的时候跟你说过的，我说我的手被王可正抓伤了啊？你说等一下给我涂药油，但是后来又忘记了。”听了这句话，我马上开始回忆昨天的每个细节，才记起自己真的是这样说过却忘记了，于是我难为情地向雨佳表示了歉意：“对不起，昨天是老师没有注意。”
这件事让我感到很愧疚，以后我一定要注意认真倾听孩子们对我说的每一句话，把工作做得更加细致、周到。

平时，雨佳是很安静的，比较听老师的话，所以这样的孩子常常被我认为是没有什么大问题的，而且我希望班上再多几个这样的孩子，因为做了几年教师的我们都会有这样的体会：为了使班级常规更好，我们会常常为了一个行为问题突出的孩子费尽心机，以求得他的转变和进步，但却忽视了那些不太起眼的、安静的、听话的孩子。
从今日起，我要关注每一位孩子，每天有针对性地记录一些孩子的情况，让每一位幼儿都在我的视线之内。