内容
教师
保育员
幼儿
入园 接待
●值班教师在接待室接待提早入园的幼儿。
●热情接待幼儿和家长，了解幼儿健康及情绪情况并做好药物交接工作。
●组织幼儿签到，与家长进行简短的交流。
●对幼儿进行礼貌教育（问候、道别）。
●开窗通风，搞好室内外清洁卫生。
●清洗、消毒毛巾、茶杯。
●擦低窗、柜子、桌椅等。
●备好足量的开水。
●接待家长，简单地了解幼儿的情况，引导幼儿整理带来的衣物及进行必要的药物交接工作。
●认真签到。
●乐意接受医务人员的检查。
●提前入园应在接待室等候本班教师。
●主动向周围的人问早。
●换好衣物和鞋子。
●将自己的衣物放在规定的地方。
晨间 活动
●引导幼儿积极参与区角活动，并进行个别指导。
●观察、了解幼儿活动情况，适时提供材料，创设、调控活动环境。
●引导幼儿遵守活动规则。
●评价、分享幼儿活动，指导幼儿整理教玩具。
●进行必要的晨间谈话。
●指导值日生工作。
●配合教师做好个别幼儿消极情绪的疏导工作。
●参与幼儿活动，协调解决个别幼儿活动中产生的问题。
●协助、指导幼儿整理教玩具。
●积极参与区角活动，遵守活动规则。
●活动后将材料放回原处，按要求排列桌椅。
●认真做好值日生工作。
盥洗 早点
●组织幼儿按秩序盥洗，愉快地吃完自己的一份点心。
●引导幼儿学习处理洒在桌面上的点心。
●准备下一环节活动。
●准备幼儿的早餐。
●指导幼儿正确盥洗。
●协助幼儿处理洒在地上、桌上的早餐。
●帮助幼儿大小便后穿好衣裤，注意腹部保暖。
●协助教师做好下一活动的准备工作。
●早点前按秩序盥洗。（挽袖子—拧开水龙头—将手打湿—抹肥皂—两手对搓—冲洗—关水龙头—用毛巾擦干）
●注意不将食物洒到地上、桌上。
●餐后漱口、擦嘴，并将餐具放在规定的地方。
●按要求排列桌椅，准备参与下一环节活动。
集中教育活动
●创设良好的学习环境，提供丰富的操作材料。
●运用多种形式、多种手段组织教育活动。
●鼓
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幼儿评语