幼儿园要持续发展,教师是关键,教师是幼教工作的主力军,提高保教质量要靠他们全身心的投入,因此,幼儿园管理的重点是“教师”,如何打造一支学习型、创新型的教师团队,我认为:首先要营造一个以人为本、创造一个尊重、合作、学习创新、发展的工作环境,使教师体验到自己存在的价值,感受到自己的创造性工作带来的喜悦,增强教师的责任感和使命感。在此谈谈管理工作中的点滴体会。一、为教师搭建感悟的支点 阿基米德曾说:“给我一个支点,我就能撬起整个地球。”我想我们要给教师一个支点,那么她就会发挥它惊人的力量,那么这个支点是什么,我认为它就是一种导向,有很多教师常常会陷入到课程改革与实验研究的困惑中,在设计活动中也会常常“卡壳”,不知怎么设计,不知该怎么开展活动,培养孩子的创造力,该从哪入手。搞得教师经常不知该如何开展活动,那么这就需要管理者及时给它一个方向、给它一个支点,适时的一种引导,指引她们如何进行设计,如何开展活动,如何搞课题研究等,我想正确的导向会引导教师少走弯路,成长会更迅速。二、帮助教师树立正确的学习观,激发创新意识 要建设学习型的幼儿园,首先必须使全体教师树立正确的学习观,我园是一所省级示范幼儿园,教师合格率达100%,其中不乏教学骨干和科带头人。在这种情况下,教师为什么还要再学习呢?国家颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,它要为幼儿一生的发展打好基础。”依据这一要求,我们一方面开展了“以实现整体师德优良为目标,以转变教育观念为先导,以优化师幼关系为重心,以体现时代精神为特色、以激发全体员工主人翁积极性为基本途径的师德师训教育活动、强化教师的责任意识,提高教师的业务水平。另一方面我们从以下几方面激发教师积极学习的
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