【经验总结】没有规矩，不成方圆

俗话说的好“没有规矩，不成方圆”，而这里的“规矩”、“方圆”,指的就是良好的常规和行为习惯。在幼儿园中，一个班级常规的好坏，那可是直接就影响到幼儿的成长以及班级教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有良好的习惯，于是教师就要在教学活动中分散一部分的精力去维持班级常规的稳定，从而就影响了活动的质量。相反，日过一个班级建立了良好、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，那孩子肯定就能在一个良好的环境中不断地进步，进一步养成良好的习惯。这不但可以为幼儿良好习惯的形成奠定良好的基础，同时也有利于教师活动的组织与开展。常规培养是教育活动中不可或缺的一部分。
一、一日常规在幼儿园的一日生活中的体现
    所谓的常规，就是幼儿的一日活动中的各个环节应遵守的规则。显然，常规是幼儿教育主要内容之一。同时，常规的建立也对幼儿园教育有着非常重要的意义。有的老师认为，常规培养主要是集体教学活动常规、集体游戏常规，其他环节常规并不重要，其实不然，重视各个环节的常规培养，就能使孩子在幼儿园的一日活动都显得井然有序。
    首先我来说说幼儿的来园时，我们老师要做到的第一就是必须要热情地接待每一位幼儿关注到每一位幼儿的情绪，通过亲切的交流来营造一中温馨的气氛，我相信对于每一位教师，不管是主班还是配班的老师来说都是一定会做到的。第二就要求教师根据班级的情况指导幼儿进行班级自主性游戏的选择，例如我们的游戏就有星星梦工厂、星星医院、魔法庄园以及梦幻宠物这几个选项。因为已经是在中班下学期了，幼儿对于来园的常规都比较熟悉了，所以基本上孩子们不用老师提醒就能自主地去选择了。
    接着我就来说说幼儿的户外体锻方面，对于幼儿来说户外体锻是孩 阅读全文