以孩子为本还是以上级为本？

有位家长朋友的孩子在一所一级幼儿园上学，目前该园已经升为示范园了，理应高兴才对，可是最近谈起，言辞中却颇为无奈，可能有些细节让家长有些失望吧。一个细节是孩子在幼儿园午睡时小便，老师让这个刚满两岁半的女孩自己去上厕所，结果孩子鞋也没穿，大冬天的把一双袜子都弄湿了，如果不是孩子自己要求老师换袜子，估计这双湿袜子就会穿到回家才能换吧；还有一件事可能算不上细节了，该园在申请示范园的评审过程中，为了使所上交的资料获得上级部门的认可，让家长一起参与造假，补齐一年来的家园互动资料，并且最终获得了上级的认可，通过了示范园的升级。
       前面一个小细节在我看来是很容易解决的问题，让孩子自己上厕所无可厚非，但是可以在厕所门口放上一双小拖鞋，这样午睡时上厕所的小朋友就可以又快又方便的自己进行，既培养了生活自理能力，又避免了穿鞋拖鞋的麻烦。这个方法是我年轻时的老园长教的，那时的园长非常注意这些细节，对孩子的冷暖极为细心。
      至于后面一件事嘛，很简单，让上级满意向来是我们国家的传统，不然你让人家幼儿园怎么混？
      “上面好这一口，我只能给啊！至于小孩子冬天里上厕所是小事，上司不会注意，更不会影响我们升级，我们当然没空管啦！”
       何时上级部门能以孩子为本来评估幼儿园的等级呢？
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