因为爱孩子,喜欢孩子,我在幼教岗位上一做就是20几年,这么多年以来,我和天真无邪的孩子们在一起,有过欢乐,也有过烦恼;有过喜悦,也有过痛苦。 虽然我饱尝了工作中的酸甜苦辣,但每次回想起来,还是觉得那样的甜蜜。
在这20多年的工作当中,我的教育教学水平,组织管理,协调能力得到了充分的锻炼和很大的提高,而且也培养了我遇事能冷静思考,全面分析,妥善解决的工作方法。自己通过继续学习拿到了大学本科文聘,湖南省幼儿园园长上岗证书,普通话也达到了二级甲等水平,还被评为小学高级教师的职称,教学水平和管理能力得到了上级领导的一致好评,多次获得“优秀教师”和“优秀共产党员”的光荣称号,在老家的同行中起到了表率作用。
当然,这些成绩只能说明过去,只能成为我今后工作努力工作的动力。今天我站在这里,不仅仅是竞聘教学主任这一岗位,更为主要的是来展示自己,给自己一个锻炼的机会,为自己提供一个锻炼的机会。 下面我想就自己的一些工作经验和在网上了解的万婴东方园的一些情况谈谈自己的一些想法:作为幼儿园的一名教学主任,首先要当好园长的助手,做园长的参谋,服从园长的领导,协助园长有效的开展工作 ;另外还要做好教师的服务者,引导者,支持者和协作者。
教学主任要依据幼儿园的办学理念和发展方向提出开展幼儿园的教学,教研和家长工作的具体方案和措施,并针对万婴东方园的“快乐教育”“快乐成长”的办园理念来营造一个幼儿与教师共同成长的快乐家园。幼儿园的教研活动有利于提高年轻教师的教研教学水平,作为教学主任一定要经常组织形式多样,内容丰富的教学教研活动,让老师在活动中踊跃发言,对具体问题各抒己见,当然,每位老师由于性格不同,口才不一,在活动中的表现也不相同:有善于讲的,有不善于讲的,也有不愿意讲的,那么我们开展的活动可以以个人,以班级,以年组为单位,让她们相互配合完成教研。这样下来,个人的能力得到发挥,集体的智慧得到体
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