回忆过去,感受成长,时间是见证我们曾经努力的最好方式.作为一名幼教基层的普通教师,我回首自己近九年来班主任工作中的点点滴滴,品味着从青涩、懵懂向熟练、果敢迈进过程中的甘甜,有一些在班主任工作中的经验愿与大家分享。
一. 扎实的钻研业务,建构班主任工作基础
从事幼教行业的人都了解,幼儿园的班主任并不作为一项独立的工作,从我个人经验看来，教师扎实认真的日常工作是做好班主任工作的基础。作为教师，我们的天职是教学,因此,在钻研教材、备课研讨方面我从不松懈，我园目前使用的多元智能教材非常重视孩子的动手动脑能力培养，幼儿操作材料的前期准备相当繁琐，我利用大量时间精心准备，踏实开展每天的教学活动，力求在每一个环节都精彩，同时督促自己及时撰写教育笔记、幼儿成长个案，这些扎实的日常工作，班组其他教师都有目共睹。在我影响下，本班其他教师更加认真的投入于教学中去。在钻研过程中，我切实感到业务上的不断提高，既让自己确立了在班组同事心目中的地位，让大家对我产生信任，也帮助我更加明晰看到班级保教工作中的问题并及时将不合理的方面改善。
二．团结的班组氛围，营造和谐的家庭感觉
班集体是个小家庭，大家和和气气、团结一致才能干好事情，这份和气源于班主任的艺术和机智。作为这个小小班集体里的小小“领导”，我首先得熟悉这个集体中每位教师的个性特点、情绪状态，从而为展开工作埋下伏笔。今年我们这个班组中有经验丰富的保育组长，她做事细致周到，我就将班级保育方面的事放心交给她，只在学期始末和重大活动前交流情况，日常教学活动中我也会多听听她的建议和观点，令她觉得自己的想法得到尊重。在今年的小家庭中也有刚刚加入的新教师，我则常和她聊聊全托园的带班规律，开课前诚恳给她提些建议并在大活动中给她提供突显的机会，令她尽快消除刚进入新集体的陌生感。这样大家团结拧成一股绳令班级工作顺利进行。当然正如一个家庭一样，在磨合
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