实践与体验中学习、阅读与互动中成长

——大三班班级工作总结
    耳旁仿佛还回荡着开学时小朋友的问候声，眼前却已是圣诞节的热闹情景，在感慨时间流逝的同时我们对这学期的工作做一个总结。本学期孩子们已经升入大班，学习任务明显加重了。既是适应新作息制度又是为进入小学做准备的一学期，在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：

一、在生活实践中学习知识、提高能力

    “生活中处处都有科学”，生活中蕴藏着无穷的奥秘吸引着孩子们的目光。“大自然、大社会是最好的课堂”在大自然、大社会中，幼儿能学到课堂上不能获得的知识，生活实践活动是一个很好的培养能力获得知识的途径。为了扩展幼儿的视野，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们开展 “华西生态园” 秋游活动。通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系。让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。观察、欣赏生态园中的美景，感知秋天的气息，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘。孩子们个个精神饱满，背着鼓鼓的小包排着整齐的队伍去乘汽车。在车上，孩子们唱着歌，十分兴奋。汽车开了十几分钟就到了我们的旅游景点——xx生态园。一走进生态园，我们就被那儿千奇百怪的植物给吸引了，那里的植物可多啦！有小小的葫芦、有大大的南瓜、还有长长的丝瓜，小朋友们最喜欢的是大南瓜，这个南瓜和课桌一样大。孩子们还在那儿拍了一些照片。通过这个秋游活动，孩子们亲身走近大自然，感受了大自然的无穷奥秘，丰富了孩子们的生活阅历，增长了知识，让孩子 阅读全文