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由于从大班一直带着跟班上,所以对每个孩子都还比较了解。本学期班上来了四名新生,基本上能跟着班上的步伐走,班上一共有36名幼儿,男孩子20人,女孩子16人。转眼间孩子们由大班升上学前班已有一个学期了,孩子们的性格、学习能力及兴趣都有了一定的定向,下面来概括一下班级的总结。
一、 教学方面
引导幼儿养成主动学习、爱提问的好习惯,由此,我们班上开展了“红花宝宝”、“小组长”、“小班长”的竞选来激发幼儿的积极性。孩子们都很认真积极争取扮演自己的竞选角色。以前刘善创小朋友上课总爱分心、走出位置,而我偏偏让创创当上了小组长,每次创创有一点的不专心,我都会提醒他是小组长哦,慢慢地还真的表现还不错哦。本学期更换了英语教材tpr和孩子们互动也比较多,有律动的课堂,感觉跟孩子拉近了一定的距离,与孩子更亲近。而日常生活中引导幼儿用简单的口语对话如:i want more、 see you 等。对学习拼音也有一定的困难,孩子们刚接触掌握得不是很好,为此我为孩子们特地做了卡片,让孩子们更好地学习及巩固。音乐方面,孩子们都比较感兴趣,特别是《火车呜呜叫》,孩子们唱得很有节奏感。为了培养幼儿的兴趣,特意开设了许多的画画、手工课程,孩子们可喜欢了,也有了相应的进步,动手能力也比之前强多了。在数学看图列式方面还需加强,孩子不是很理解。
二、 家长工作
为了更好地提高责任感且取得家长的好评,我学会了观察,对于孩子的近期表现都会隔时地跟家长汇报,每天发现孩子的亮点,运用校训通、用短信
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