2020年春季学期幼儿园小班班务计划

　【班况分析】　　　　我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了收拾玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚强，没有克服困难的精神。　　　　在针对这些情况，结合园工作计划、教研计划，根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发以及班级具体情况，制定出本学期的班级工作计划：　　　　【工作目标与措施】　　　　一、提高自身素质，促进自我成长。　　　　1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的班级服务品牌。。　　　　2、利用业余时间苦练基本功，向同行学习，向同事学习，抓住一切学习机会取长补短。　　　　3、分析教材，理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。　　　　4、继续学习电脑知识，制作课件、进行多媒体教学，提高幼儿的学习兴趣。　　　　5、阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教育水平。　　　　二、深做好家长工作，形成家园教育的合力。　　　　《幼儿园教育纲要》中提出：“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。　　　　1、每日迎接孩子时做简单的沟通。　　　　2、邀请家长积极参加班级助教的队伍。