一、情况分析:
(略)
二、指导思想:
(略)
三、主要工作:
师训:
(一)师训工作:
(一)以课堂为起点,开展各类新教师培训工作
(二)以艺术为特色,继续开展艺术项目培训活动
(三)加强教研组长的培训,夯实我园的骨干队伍。
(四)继续实施分层培养,建设持续发展的师资队伍。
(五)坚持优质园所辐射,吸纳优质园所的教育资源。
(六)认真做好与园本培训工作
队伍建设:
(二)课程和教研组建设:
1、制定新学期的课程目录,将在之前的课程目录上进行完善,制定出二级主题的目标,将课程内容分为共同性内容为备选性内容,其中共同性内容为必选,备选可以根据班级实际进行调整和充实,另外课程目录将完善生活和运动的内容,使我园课程目录更加全面。
2、以基础性课程为核心,开展专题研究——“在集体活动中提升教师教学语言的组织和运用能力,促进活动开展的有效性”,以每个年龄段不同年龄特征为基础,分别从童谣式语言、丰富的肢体语言、规范的语言及艺术的语言等进行实践研究
3、开展各类学习活动4、开展教学实践活动
艺术:
(三)艺术特色:
1、为迎接9、10月舞蹈大赛,为闵行区踢踏舞大赛及闵行区学生艺术节幼儿专场比赛、闵行区教师风采大赛作准备,积极训练各舞蹈队。
2、艺术组在上学期研讨的基础上需更加深入,如上学期研讨了:一日活动中哪些环节可以渗透艺术教学手段?这学期可以继续深入研讨:如何渗透?运用了艺术教学手段后的效果如何?对幼儿的发展如何?等,使研讨内容更具系列化,艺术组在期初需思考本学期研究的重点,便于组织活动时更具有计划性。
3、认真开展周周演活动,周周演作为一个常规活动,已被教师和幼儿熟悉,所以在活动的安排上内容和形式要根据不同年龄段选用不同的,如编排不同的节目,结合日常艺术活动,教师提供一些道具等,使幼儿感觉到真正表演的快乐。
4、认真规划各类大活动,筹办十月歌会、迎新年的主题活动,促学校特色的发展。
5、定期开展特色教研组学习,学习内容系统化,
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