2019学年第一学期工作计划

一、背景分析背景1：办园质量评估，为园所后续发展诊断把脉。专家团队肯定了附幼的整体发展，但同时就园所管理、课堂教学的有效性”等提出了更高的要求，为附幼的新一轮发展明确方向。背景2：班学额突破，对课程设置、保教管理、人员配置等各项工作带来一定影响，相应的课程安排，管理模式等有待调整。二、指导思想聚焦新一轮规划的研定，总结分析园所上一轮发展经验，客观反思当前发展瓶颈，结合实际，直面问题，在新的发展背景下，以“有效传承、科学调整、聚焦薄弱、夯实基础”为指导思想，坚持“稳步发展、小步递进、关注细节”为工作宗旨，制定本学期发展计划，谋划园所新一轮发展的契入口与工作抓手，努力克服与解决当前发展中存在的问题，为新一轮规划开好头。三、工作目标1、园务管理完成新一轮规划编制，明确园所后续发展方向；进一步加强计划管理与任务统筹，明确管理重心，提高管理效益；加强园所人文关怀，加快新手融入，提升员工的团队归属感；有序开展家长社区工作，拓展特色宣教内容，健全03早教机制，确保家长工作满意度达90%；结合实际，进一步细化财务、资产等的规范化、精细化管理。2、队伍建设加强教师职业道德教育，进一步营造“五爱”氛围，提升教师职业认同感与专业进取心；完成教师个人发展规划制定，营造自主发展氛围；务实开展多层面的教师培训，着力加强青年的个性培养及新教师的基础培养，提升培训效益。建设项目研修式发展共同体，实施领域攻坚，助推骨干成长与作用发挥。优化基地管理模式，确保培训质量。3、保教工作落实课程设置调整，注重日常课程领导，探索日常课程实施监控，逐步改进薄弱环节，务实基础性课程实施质量；以专题研究为抓手，借助反思性研究，进一步促进教师观念的转变，提升集体活动师幼互动质量；推进教研特色项目研究，验证与巩固、优化与拓展研究经验，完善可操作性项目实施文本。注重教研过程指导，进一步增强教研氛围，提高教研优效性。4、保健工作调