2019年春幼儿园学前班班级计划

一、班况分析： 　　
    学前班本学期新生1名，共有孩子32名，男孩16，女孩16. 年龄在5—6岁之间。通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：
　　身体发展方面：
    在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。
　　1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。
　　2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画（笔画笔顺颠倒）就是姿势不正确等。
　　3、生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般。自制能力和整理 床上用品较为困难。
   4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣服（或告诉老师）。
　　认知发展：
　　1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
　　2、语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。
　　3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。
　　4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类以及100以内的加减法等简单的科学知识的接触。
　　社会性发展：
　　1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。
　　2、交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。
　　3、情绪情感：喜欢参加集体活动， 阅读全文