这次主题教育不划阶段、不分环节,目的是进一步提升主题教育的质量和效果。这就要求我们紧密结合工作实际,创造性地开展主题教育,切实把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来,有机融合、统筹推进。
一、坚持把学习教育贯穿主题教育全过程。
习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。在主题教育“五句话”具体目标中,第一位的是理论学习有收获;在主题教育“三句话”根本任务中,第一位的是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
为此,务必把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的主线,贯穿于主题教育全过程。要舍得花精力深入学习,全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,深刻把握贯穿其中的中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守。坚持读原著、学原文、悟原理,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,聚焦解决思想根子问题,自觉对表对标,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和原创性贡献,深刻领会贯穿其中的马克思主义思想方法,真正做到学思用贯通,知信行统一。在调查研究时、在检视问题时、在整改落实时,都要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。重点结合xxxx关于本地区本部门本单位工作的重要论述精神和重要指示批示精神,仔细查找贯彻落实中存在的薄弱环节,切实检视存在问题的思想根源和方法论根源,深入研究
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