自2010年9月按照省委组织部干部调训安排到省委党校学习以来,随着所学知识的增加,三个月的学习也跟着结束。现将三个月妇干班学习总结如下:
一 自觉完成从干部到学员身份转变。
二 自发参加不同形式、不同课程的学习。
三 自然融入妇干班的集体中。
面对新的学习环境,非常珍惜。因为在平时的工作中,有很多知识的积累都是零星的,无法形成完整的思考体系。三个月进入学校的生活,这是告别将近30年熟悉而陌生的生活。在平时单位里工作要处理的烦琐没有了。需要自己做的就是调整心境。
作为一名领导干部,学习意识培养应该是一个基本素质,而且是让自己能够适应快节奏生活和工作的需要,进入党校,就是一个学生。在老师上课的过程中,即使涉及的内容是自己所熟悉的、是自己专业工作所研究的,但在上课的过程中,也能自觉遵守上课的纪律,做好一个党校学员应该做的事情,以保证老师组织的上课内容能正常完成。同时,作为一名工作多年的学员,能够体谅、体会每一个教师逐步成长的过程。能够尽量让自己融入老师上课的氛围与情景中。
在这三个月的学习中,深感这所学校在办学中所做的工作是以时俱进的。无论是教师的评价体系设计、还是对于课程的具体安排都体现了学校对学员负责的精神。具体体现在:
(1) 上课的方式体现了党校办学的基本特征。学员所学对于实际工作的基本意义;教师的教学在和学生相互对话的细节中达成了交流,对于学员理解上课还是教师调整教学内容都很有效果。
(2) 远程教育的课程安排是三个月学习中最难忘的经历,政府绩效管理、政府公共服务、政府面对新的形式将可以如何作为?
上课的教师来自浙江大学,听课的学生来自不同的领导岗位,对于
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