六年级期末检测总结汇报材料

　　六年级期末检测已经结束，根据教管办领导安排，为查找不足，改进今后工作，提高教育教学质量，现向袁主任作如下汇报：

　　xx初中XX—XX学年度六年级在校生131人，分为三个教学班，这次期末检测与xx初中协商考场安排一致，调换监场，统一阅卷，所以这次检测成绩很有参考价值。以下是期末检测成绩一览表：

　　a人数

　　b人数

　　c人数

　　宋池分数

　　谭坊分数

　　差距

　　语文

　　24

　　66

　　41

　　67.40

　　73.38

　　-5.98

　　数学

　　11

　　26

　　94

　　57.33

　　72.61

　　-15.28

　　英语

　　28

　　50

　　53

　　66.18

　　80.53

　　-14.35

　　通过以上表格看出我校六年级各科成绩与xx初中存在差距。经过分析，我认为原因有以下几方面：

　　一、作为xx初中六年级级部主任我负主要责任。虽然近几年我一直教六年级并担任班主任，但我是第一年负责级部工作，管理经验明显不足，方法单一，没有充分调动起六年级老师的教学积极性和学生的学习热情。另外，我还担任教务处副主任，负责学校的档案管理、学籍管理、电教工作、网络管理、信息技术教学、校安工程档案整理、学校网站建设、科技活动等，任务相对繁多，管理级部的精力不足，虽然学校领导在今学期安排xx老师接替我一个班的语文教学，但是用于级部管理的时间并没有增多。

　　二、学生流失严重是造成成绩差的原因之一。六年级学籍人数是206人，而实有在校生是131人，流失学生三分之一多。经调查，流失学生成绩均在中上游。因流失学生过多，教师教学积极性也受到了打击。

　　三、校安工程建设对六年级的教学也有一定影响。一年来，我校校安工程建设一直在进行中，而六年级教室又在建筑工地附近，来自工地的噪音等也影响到了六年级正常的教育教学秩序。

　　四、六年级学生基础相对较差也是造成与xx差距大的原因。在XX年9月1日，我组织了六年级学生的入学测试，用的