“关于语文教师的专业素养”教研汇报材料_天马良驹

　　“关于语文教师的专业素养”教研汇报材料

　　彭良举

　　XX年11月12日，受学校委派到“贵阳十六中”参加了“贵阳市‘语文教育教学论坛：关于语文教师的专业素养’”活动，现将主要情况汇报给大家。

　　一、贵阳市某师范学校退休女教师杨老师作“关于语文教师的专业素养”

　　课题要点：

　　1、语文教师的语文素养

　　语文教师应该加强教育教学理论、、专业理论、政治理论等学习，具备必要的理论素养和理论视野。

　　2、对待语文的正确态度

　　语文教师应该具备热爱祖国语言、热爱母语的情感和态度。

　　3、较强的语文能力

　　1）听的能力

　　语文教师要具有较强的听的能力。要能听并听懂其他人的表述，通过听掌握课堂情况。要保持经常听课的习惯，善于从听课中学习，并发展自己。

　　2）读的能力

　　语文教师会读、能读，特别有必要的范读。要指导学生的读，读好生字词，读好课文，要带着问题读，要有评价性的指导读。举了《春》的朗读重要性；举朱正国老师早在上海上课而1节课要学生读6遍课文，以“读代讲”上课的例子。

　　3）说的能力

　　教学语言是教师说的表现，也是决定课堂效果的重要手段。教学语言含金量要高，要有知识量、信息量，其次。要便于学生的理解。教师要能因文定语——语气、语调等。

　　4）写的能力

　　语文教师要写板书，并要设计好板书。“三笔两画（话）”——毛笔字、钢笔字、粉笔字与简笔画、普通话。要写下水作文，会写论文。

　　4、审美情趣和能力

　　要有丰富的审美情趣，要不断丰富自己的生活；生活不能干巴，不能单调。要有欣赏美、评价美的能力。

　　5、要有较宽的文化视野

　　引用新课程标准简说文化视野宽阔的好处。并举了钱学森的例子。

　　二、蒋宗智老师介绍2个活动及学期考试

　　1、“语文规范化知识大赛”活动（学校有上级的具体文件）

　　1）、报名及参赛时间：XX年9月～XX年1月。

　　2）报名及资料费：￥10．00元。

　　3）主