高三信息技术教学旨在培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。下面是小编带来关于高三信息技术课程学期教学计划的内容,希望能让大家有所收获!
本学期时间短,任务重,同时,学生在计算机的重视程度不够,学生的基本知识非常薄弱,为最大限度地提高学生的计算机成绩,实现重点本科突破的奋斗目标,特制订如下计划。
一、总体打算
本学期围绕教材和考纲展开教学,把基础知识教学作为教学重
点。在祥细分析教材的基础上,把信息技术必修部分分为四个主题单元,一是“信息、信息技术、信息技术与社会”,二是“信息的来源、获取、检索、评价”,三是“信息的加工处理信息资源管理”,四是“网页设计与制作”。然后以四个主题单元为主导,分别进行知识的扩展,做到重点突出,知识全面,不留知识盲点。
坚持集体备课和先周备课不动摇,通过集体备课确定教学内容、学案内容、考试内容,组内个人不能单独确定,坚决做到共同选例题、习题、考试题。
坚持讲练结合,坚决做到精选、精讲、精练,例题设计具有导向性和代表性,做到到举一反三。
坚持考评结合,坚决做到有讲必评,建立学生错题档案,深化二次过关制度。
建立健全目标学生档案,深入了解目标生的学习、生活、思想等情况,帮助他们提高信息技术成绩,让目标学生即要总分过线,又要基本能力进线,坚决消除目标生的短板现象。
二、具体计划安排
1.继续以教参为突破口,进一步优化教案的编写和使用,尤其要结合高一
初始年级的特点加以优化。
2.通过集体备课促使老师打造高效课堂。集体备课有主体、有主题、有问题、有争论、有结论!
3.老中青帮传带!重视强化
阅读全文