学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习。下面是小编整理的关于小学的英语教学工作计划,欢迎阅读。
教学工作计划(一)
一、班级学生情况分析
四年级有两个班,从学习情况来看,其中一个班学生的英语基础知识差,没有养成认真仔细的学习习惯,特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成;在课外良好的学习习惯,独立认识单词及阅读能力差,两级分化较严重。本学期将继续以培养学生学习习惯,缩小两极分化为重点。在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生,所以在教学中要特别注意改进教学方法,提高课堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
二、教材分析
1.教材结构分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4),本册教材分为六个单元,两个复习单元。
2.教学内容分析
单元题目话题
Unit1MyschoolSchoolthings
Unit2Whattimeisit?Time;subjects;meals
Unit3WeatherWeather;place
Recycle1
Unit4AtthefarmAnimas,number;vegetables
Unit5MyclothesClothes;colour
Unit6ShoppingClothes;number
Recycle2
3.教学重难点分析
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题,能用英语书写句子。
三、教学目标
1.知识技能目标
能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2.操作应用目标
能用英语
阅读全文