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大班社会工作计划

  社会领域的教育具有潜移默化的特点,因此,幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和日常生活的各个环节中,下面是小编收集整理的大班社会工作计划,欢迎阅读。

大班社会工作计划篇一

  一、情况分析:

  本学期大班幼儿面临入小学,为帮助幼儿今后适应小学生活做准备,注重幼儿实践能力的培养,幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

  二、日常社会教学计划:

  (一)、有爱心,能关心同伴,关心家人,关心周围需要帮助的人。

  (二)、敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望宇行为。

  (三)、遇到困难和挫折时候不气馁,敢于不断尝试。

  (四)、了解各行各业劳动着的工作,尊重他们的劳动成果。

  (五)、熟悉有关安全,交通,环保的标记,愿意按标记的提示行动。

  (六)、有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时候,敢于劝阻。

  (七)、期待长大,憧憬未来的生活。

  三、日常具体实施措施:

  (一)、引导幼儿体验爱心与感恩,引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。

  (二)、指导幼儿正确的评价自己,使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。

  (三)、帮助幼儿形成积极自信,勇敢活泼的个性品质,鼓励幼儿用积极的态度面对困难。

  (四)、学习人际交往的基本礼仪,学习礼貌的接待客人。

  (五)、帮助幼儿体验成长的快乐。

  (六)、指导幼儿学习和掌握基本的安全知识,懂得尊重劳动着,

  (七)、帮助幼儿树立环境保护意识,教育幼儿自觉爱护周围的环境。

大班社会工作计划篇二

  一、指导思想

  新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的

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