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班级习惯养成计划

  养成教育是素质教育教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。下面是小编收集整理的班级习惯养成计划,欢迎阅读。

班级习惯养成计划篇一

  一、指导思想

  养成教育是我们德育工作的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,大力推进素质教育。

  二、 教育内容

  坚持“礼仪习惯”教育,“卫生习惯”教育,“学习习惯”教育,“节俭习惯”教育,保持这四项教育,作为养成教育的基本规范。

  一二年级养成教育内容

  以《小学生日常行为规范》、《学生一日行为规范》为标准,从礼仪、卫生、学习和节俭四方面,正面规范学生行为习惯。

  1.通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。

  2.通过“卫生习惯”教育,使学生逐步养成会劳动,爱清洁的良好习惯。

  3.通过“学习习惯”教育,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

  4.通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

  本学期教育内容如下:

  1、礼仪习惯

  (1)见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。

  (2) 出入教室,上下楼梯靠右行。不在走廊奔跑,跳绳或游戏。不在教室内大声喧哗。

  (3)接受奖品或锦旗时要起立双手接。受到帮助或受赞扬时说“谢谢”。

  (4)进办公室先说报告,未经老师允许,不进办公室;

  (5)与老师或者客人同时上下楼梯或走在甬路上,让老师或客人先行。

  (6)周一学生必须参加升国旗,要严肃、庄重、穿校服。

  (7)每

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