初一体育教师教学工作计划3篇

　　七年级的学生从身体素质方面来看除了唐买军等极个别力量素质差外，其他的学生灵活性和反应能力都比较强，只是柔韧性较差和对于体育与健康理论知识较薄弱， 对锻炼方法模糊， 不知如何合理的进行体育锻炼。现将本学期的教学工作做一个计划。本文是初一体育教师的教学工作计划，欢迎阅读。

　　初一体育教师教学工作计划一：

　　为了更好的完成本学期教学任务，取得优异的教学效益，特制订本学期教学工作计划。

　　一、 学情教情分析

　　(一)、学生成绩

　　(二)、学习情况分析(学生学习情况;学习兴趣、习惯、品质;学困生情况)

　　七年级两个班，一共三十五人左右，以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。通过在上学期体育课程中的学习和日常锻炼，学生的身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高。七年级的学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价.在应试教育向素质教育转变的今天，我们教师在提高自身的教育能力的基础上，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现去创造。

　　(三)、教学中的成功与不足

　　在教学过程中，要把学生看成学习的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。如，首先，根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有平等参与体育活动的机会。

　　二、课程分析：(教材的知识体系结构、作用、地位及开发的课程资源)

　　授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲16周，每周体育授课为3课时，共48课时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

　　根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育